GRIETAS
La firme trama es de incesante hierro, pero en algún recodo de tu encierro puede haber una luz, una hendidura. El camino es fatal como la flecha. Pero en las grietas está Dios, que acecha. Jorge Luis Borges
viernes 22 de julio de 2011
blog de programa de radio
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miércoles 6 de julio de 2011
EL OUTSIDER...!!!
martes 21 de diciembre de 2010
NUEVO LIBRO DE ENZO MAQUEIRA, "RUDA MACHO (la biografía del Virgencito)"
CAÑA CON RUDA
Crítica sobre Ruda Macho, de Enzo Maqueira
Siguiendo la breve y extensa carrera literaria de Enzo Maqueira, no nos debería sorprender la forma escueta con que toma su primera novela.
Técnicamente sería una Nouvelle, para que vean lo escueto de este muchacho.
Y no debe pensarse que por escueto es menos profundo, no caigamos en ese error.
Ruda Macho es una historia sencilla: Un niño que comienza un camino bamboleante hacia una espiritualidad suprema. Mas que un santo, un milagrero, un curandero. Y esto, en un contexto religioso católico, se convierte en una crítica bien hecha y con los tapones de punta.
El estilo del autor es tan tierno y tan respetuoso que hasta los momentos más sórdidos se vuelven dulces. Lo cual es impactante y propulsa la narración a un nivel en dónde uno se ve casi cómplice empático de la miseria.
Ruda Macho es una narración justa, sin excesos. Esto si bien como dije anteriormente no quita profundidad, sí parece dejarnos con ganas de algún desarrollo mayor. Los personajes (excepto el del Virgencito) son delineados sin demasiado desarrollo lo que provoca dos cosas: que el protagonismo se lo devore por completo el Virgencito, lo cual es muy bueno; Y segundo, provoca que nos perdamos personajes también interesantes como el adulto llamado N, Mamá Cristina, y El Coya.
Igualmente, no podemos llamar a esto un error, pues en la justeza en que se va armando la historia, se trasluce que ésta era la intención de Maqueira.
Otra cosa a destacar es la cuestión del espacio-tiempo en dónde se desarrolla la historia. Si bien se dan los datos precisos sobre los años o la década en que transcurre todo, la narración no se hace cargo de ese tiempo y parece como una especie de burbuja temporal, un tiempo continuo que podría estar sucediendo ahora mismo, o dentro de un par de años. Una especie de historia dentro de una campana sandwichera (léase “Sanguchera”). Porque en realidad el Virgencito es eso: él no es una historia y su realidad no interesa del todo; él es un símbolo del deseo, del inicio de un viaje, de las esperanzas que todos depositamos y que alguien debe hacerse cargo. Es el ser humano que se hace cargo de lo que es y busca cumplir con sus propias expectativas y con las expectativas que los demás ponen en él. Es una utopía del ser humano.
También nos recuerda un poco a Retrato Del Artista Adolescente, de James Joyce; en dónde un muchacho dentro de un colegio católico trata de encontrar su destino y su trascendencia, tratando de lograr un equilibrio entre la espiritualidad y la carne, luchando contra demonios interiores que lo llevan del infierno al cielo en un viaje vertiginoso de deseos carnales y amores fatales.
Pero el Virgencito tiene sus hechizos, y eso lo vuelve más entrañable y más fantástico.
Bienvenido sea entonces, este santo, este mártir, este curandero, este ser inocente que puede cumplir nuestros deseos… porque para ser una divinidad, debe ser que hay que ser, primero, inocente.
Luis Alexis Leiva
domingo 19 de septiembre de 2010
CON LOS LIBROS, NO... CON BARRICATINA!!!
COMO SABRÁN, ESTE BLOG NO SUELE DEDICARSE A TEMAS SOBRE POLÍTICA, PERO DADAS LAS CIRCUNSTANCIAS TAMBIÉN ES CONVENIENTE PUBLICAR COSAS POR EL ESTILO. LO MERECE.
¡CON LOS LIBROS, NO!
(Pequeña crónica y reflexión sobre la marcha estudiantil del 16/09. O la eterna pelea entre los libros y las zapatillas)
Luis Alexis LEIVA [*]
El día 16 de este mes se realizó en la capital federal una gran manifestación en reclamo por mayor presupuesto para educación, mejoras edilicias y una cantidad de ítems más referentes al sistema educativo.
Se aprovechó la conmemoración de aquel evento fatídico dado en llamar "
Todos estos datos, si bien ya deben ser de conocimiento público, no tuvieron una cobertura periodística suficientemente grande en relación a la magnitud e importancia de los hechos. Esta falta de atención por parte de la agenda informativa deja muy de manifiesto cuales son los intereses que importan a la hora de "informar". En este respecto solo hacen justicia al fenómeno sucedido las distintas páginas de Internet, blogs y otras redes sociales virtuales que no están ligadas a los intereses económicos y políticos de las grandes cadenas informativas. Es también cierto que entre estos sitios de divulgación están los responsables de la organización de la marcha, llámense Centros Estudiantiles, agrupaciones políticas menores que apoyaban la marcha, y diferentes fuerzas involucradas. Esto, evidentemente, no dará una visión muy objetiva de la información aportada pero es la otra campana que debe ser escuchada.
Lo que es realmente indignante es comprobar cómo los medios masivos hegemónicos intentan disminuir lo sucedido, desvirtuarlo y distraer la atención hacia otros temas que tengan más que ver con sus propias agendas. Como ejemplo podemos nombrar cómo era más importante para los noticieros televisivos hacer foco en la quema de un muñeco de Mauricio Macri, en las pintadas sobre los edificios públicos y la suciedad dejada luego de la manifestación. Es verdad que muchas de estas cosas son consideradas hechos delictivos, pero a la luz de los reclamos, de las condiciones de la educación pública, de las injusticias y falta de responsabilidad por parte de los gobernantes, que se haga hincapié es estos hechos (que por otro lado no son privativos de los estudiantes, sino comunes a toda manifestación y marchas de cualquier índole) es por lo menos fuera de lugar e indignante.
Así las cosas con los medios de comunicación. Ellos trataran de meter en la cabeza de los ciudadanos sus principales temas de agenda, como ser
Pese a todo esto, la manifestación fue masiva, realmente masiva, y toda la plaza de mayo y varias cuadras a la redonda fueron ocupadas por los estudiantes y docentes.
Apreciaciones sobre la marcha y las tomas.
No hace falta remarcar la
importancia histórica y significativa que tuvo esta marcha hacia la plaza de mayo en el aniversario de
Primero este tema fue bien recibido por el gobierno nacional, ya que el reclamo iba dirigido principalmente al gobernador de
Las tomas de instituciones educativas por parte del alumnado es una forma no nueva de protesta. En el caso actual sorprendió pues fue iniciada por alumnos de escuelas secundarias, desmintiendo la imagen que los medios de comunicación quieren todo el tiempo dar de los adolescentes: seres sin intereses sociales, delincuentes impunes, violentos sin razón, mal educados, sin futuro, sin vocación, desinteresados por su formación cultural, cultores de la vida virtual, borrachos y embobados por la tecnología.
Los adolescentes siempre han sido un grupo desequilibrante en la sociedad. Por su propia constitución psicológica, su primera reacción frente a lo que los adultos les ofrecen, es un rechazo de plano. No sorprende entonces que no hayan prosperado las negociaciones que intentó el gobierno en las primeras instancias del conflicto.
Sus reacciones no pueden ser más que extremistas, inexpertas en cuanto a diplomacia se refiere, poco ortodoxas y hasta desorganizadas. Pero no por esto deben ser desvalorizados sus reclamos.
Es así que, ver a los periodistas descargar sus frustraciones, sus miedos, su fascismo sobre adolescentes que no llegan ni a la mayoría de edad, es por lo menos VERGONZOSO.
Luego de los colegios secundarios se sumaron las universidades y los institutos terciarios. Aquí entraron otros temas en juego, que sí incluyeron más a partidos políticos, y otros movimientos más organizados y con más experiencia en cuanto a marchas, protestas y reclamos.
Las organizaciones de las asambleas fueron casi paralelas, todos estaban tratando de ir a la za
ga de los estudiantes secundarios. Pero como suele suceder en estos casos, los aparatos organizativos más experimentados coparon el acto final en Plaza de Mayo y no dejaron mucho espacio para los estudiantes secundarios, verdaderos impulsores del movimiento. Igualmente, no es para que se releve tanto este hecho y no era algo que no se esperace.
En marcha
El ambiente que se vivió fue de verdadera comunión, con mucho respeto entre todos los participantes y real comunión entre estudiantes, docentes, partidos políticos y demás organizaciones e individuos autoconvocados.
Había una necesidad de que se preste real atención a esto que sucedía y, desmanes menores afuera, todo transcurrió en paz.
Las ganas de que esto sea un movimiento histórico se dejó notar en el continuo nombre que se le dio a la protesta estudiantil.
Es obvio que el término para nombrarlo fue Estudiantazo, para encontrarle un paralelismo y una similitud al llamado CORDOBAZO (al que se le hacía referencia en muchos de los cánticos).
Esta forma de nombrar movimientos con el sufijo AZO se utiliza para dar la impresión de que lo nombrado es un golpe grande, un ataque; una forma que nos resuena a PORTAZO, como para decir un golpe fuerte con una puerta. Otras palabras derivadas y usadas con este sufijo son de la misma índole, como Martillazo, hachazo, etc. Podríamos decir entonces que Estudiantazo es como un golpe fuerte con los estudiantes.
En los casos más normales se da un golpe con una herramienta, en el cual la herramienta no tiene ninguna entidad como ser volitivo. Es solo una herramienta y basta. Hay alguien que la empuña y que la utiliza para golpear algo con un fin determinado.
Costumbre de larga data parece esta de nombrar así a los movimientos sociales o a las protestas. Recordemos también el CACEROLAZO. En este último caso podemos entender que un grupo de ciudadanos manifestaron su protesta dando golpes con cacerolas… que de alguna manera muy literal, así sucedió.
Siguiendo el mismo pensamiento, y para concluir, esperemos que los estudiantes no sean la herramienta de nadie para dar un golpe vaya a saber contra qué. Que no sean empuñados por nada que no sea sus propias manos, y que con el golpe que ellos den con ellos mismos y contra las políticas de pauperización educacional, solo tenga como beneficiarios a los mismos estudiantes.
Veremos cómo siguen sucediendo las cosas.
Hasta pronto.
[*] Profesor secundario de Prácticas del Lenguaje, Estudiante de de literatura del ISP Joaquín V. Gonzalez, Expositor en los Congresos De Estudios Americanos, Escritor.
miércoles 25 de agosto de 2010
FOGWILL, QUE SE MURIÓ Y UN PAR DE COSAS MÁS.
Pero no solo se pueden encontrar Causalidades en las cosas, sino que también podemos lamentar el hecho de que no sucedan causalidades...
Es raro ir divagando sobre estos asuntos cuando una persona muere. Yo siempre tuve un problema con la actualidad (y por fin voy al punto de esta entrada y me dejo de sortilegios). Me gusta ser un fan de algo: cuando era chico coleccionaba figuritas y seguía siempre algún dibujito seriado. Luego veía series de diferentes índoles. Fui creciendo y cuando me agarró la edad de escuchar música, fui siguiendo ávido a diferentes grupos de rock... Los Redondos fueron los elegidos para mi avidéz nacional. También fue Nirvana... banda que causalmente estoy escuchando en el momento de escribir esto. Pero Cobain tuvo la loca idea de pegarse un corchazo y Pum! se terminó mi banda favorita internacional. También me agarró gusto por la lectura y la escritura, pero en este caso se complicó un poco elegir a alguien: todo ya estaba escrito y todos estaban muertos. Todo lo que para mí era una novedad, ya había pasado de moda en el mundo.Bueno, ya dije varias veces que no sigo a ningún escritor nacional actual (quiero decir VIVO), lo cual me crea una especie de mala sensación conmigo mismo, como si no pudiera conectarme con la actualidad y esas cosas... no quiero ser uno de esos escritores que parecen envidiosos y pedantes al decir "YO NO LEO A MIS CONTEMPORÁNEOS"... esa falta de actualidad en escritores la siento como una Tara de lectura...
Bueno, este año estaba decidido a no terminarlo sin empezar a leer a FOGWILL... y saben qué pasó? SE MURIÓ. Perece que el 22 de este mes la palmó. Ya había empezado a leer algo de él. Dos cuentos que me parecieron excelentes. Luego de verlo en la Feria del Libro de este año, de grabar su entrevista, que me pareció divertidísima e interesante, (aunque hubiera querido que hable más de literatura) me fui a recorrer los stands y en el de la Dirección General De Cultura y Educación, encontré un librito suyo en formato "caja de cigarrillos" y que se expendía en una vieja máquina de puchos a moneda... de ahí sus dos cuentos en mi haber.Quería leer los Cuentos Completos... en su defecto, Los Pichiciegos. Y luego pensaba esperar algún libro nuevo, y
hacerme fanático o algo así, si es que me gustaba lo suficiente. Así podría decir "de escritores actuales, me gusta Fogwill". Pero no. SE MURIÓ. Y la verdad que cuando pasan estas cosas, me da una pena muy rara... veo como si en la cultura se hiciera una grieta por dónde nada más va a entrar... no sé... algo parece que falta... o va a faltar.Mejor me apuro a leer a Laiseca, a ver si el viejo también se me muere. (Y que la boca se me haga a un lado).
martes 24 de agosto de 2010
BANG! REVISTA... ATRASADA LA NOTICIA PERO VALE IGUAL

Los invito una vez más a leer la revista BANG!
En el número 2 de la misma encontrarán un cuento escrito por el autor de este blog.
gracias a los muchachos de BANG! por la confianza
Les dejo sus diferentes direcciones web para que visiten también
http://www.bangrevista.com/
y en facebook también están como Bang Comics
miércoles 9 de junio de 2010
NUEVA REVISTA DE COMICS Y CUENTOS...



